Contar histórias é uma atividade enriquecedora e lúdica que diferencia 
as aulas, tornando-as mais marcantes e produtivas. As histórias 
contribuem para o desenvolvimento das crianças e cabe a nós, educadores,
 proporcionar situações que suscitem o imaginário infantil de modo a 
desenvolver neles o prazer e o hábito da leitura.
Na era digital, uma maneira inovadora de 
contar belas histórias para os pequenos é utilizar as ferramentas 
transmídia, como as que a Educoteca - a Biblioteca Turbinada da Educopédia - disponibiliza, para tornar a rodinha da leitura muito mais interessante. 
Como o professor participará ativamente 
da contação de história digital com seus alunos, uma vez que as 
aventuras transmídia possuem um narrador próprio?  Existem vários 
recursos de apoio à narrativa, que podem trazer diferentes formas de 
interação do professor com a turma durante e após a contação da 
história.
Durante e após a história…
Antes de começar a história, arrume as 
crianças em semicírculo. Converse com elas sobre a história que irão 
ver, ouvir e interagir. Se possível, mostre o livro que deu origem à 
narrativa e aguce-lhes a curiosidade com perguntas que serão respondidas
 ao longo da história.
Observe as reações das crianças enquanto a
 história se desenrola para utilizá-las como atividades a seguir. As 
situações em que as crianças parecem assustadas podem ser conversadas 
mais tarde. As cenas menos interessantes podem ser usadas em 
dramatizações para torná-la mais dramática.
Uma dica bacana é não realizar atividades
 imediatamente após a contação de histórias. A aventura narrada, por si 
só, já é repleta de conteúdos. É importante permitir que a criança 
interaja com a história para que possa comentá-la depois de algum tempo.
Leia mais : http://midiasocialeducopedia.wordpress.com/2012/10/03/contacao-de-historias-na-era-digital/